蔡榮生 中吳網(wǎng)發(fā)　　

    入選貪官:中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處原處長(zhǎng)蔡榮生 

　　事件回放 

　　蔡榮生,1965年4月出生,男,吉林長(zhǎng)春人,中國(guó)人民大學(xué)副教授。1987年畢業(yè)于清華大學(xué)機(jī)械工程系,2002年獲得中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。曾任中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生處(部)處(部)長(zhǎng)、黨委武裝部部長(zhǎng),中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)。 

　　據(jù)新京報(bào)消息,新京報(bào)接觸過(guò)多名曾參與自主招生的學(xué)生,學(xué)生表示,2006年至2010年間,人大自主招生幾乎明碼標(biāo)價(jià)。有學(xué)生稱,若高考成績(jī)超過(guò)重本線較多,蔡榮生會(huì)建議自主招生20分加分,價(jià)錢為5萬(wàn)到20萬(wàn)元;如成績(jī)較差,花50萬(wàn)到80萬(wàn)元可通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生、國(guó)學(xué)院自主招生等方式最多降200分錄入人大。 

　　2015年9月7日,江蘇省南京市檢察院通報(bào)稱,蔡榮生涉嫌受賄一案,近日已向南京市中級(jí)法院提起公訴。 

　　據(jù)南京市檢察院指控,2005年至2013年間,被告人蔡榮生利用其擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)職務(wù)上的便利,以及本人職權(quán)或者地位形成的便利條件,接受永華香港集團(tuán)董事長(zhǎng)王某等人的請(qǐng)托,在招錄考生、調(diào)整專業(yè)等事項(xiàng)上為王某之女等44名學(xué)生提供幫助,非法收受王某等30人給予的財(cái)物,共計(jì)2330.8074萬(wàn)元。 

　　檢察機(jī)關(guān)認(rèn)為,蔡榮生身為國(guó)家工作人員,利用職務(wù)上的便利,非法收受他人財(cái)物,為他人謀取利益,以及利用本人職權(quán)或地位形成的便利條件,通過(guò)其他國(guó)家工作人員的行為,為請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益,其行為已構(gòu)成受賄罪。 

　　2015年12月3日,蔡榮生涉嫌受賄一案開庭審理。庭審中,被告人蔡榮生對(duì)檢察機(jī)關(guān)指控的犯罪事實(shí)及定性均不持異議,并表示認(rèn)罪悔罪。南京市中級(jí)法院將擇日宣判。 

　　警示意義 

　　高校本應(yīng)是最干凈、腐敗最少的地方,這不僅是因?yàn)楦咝Ｊ侵�識(shí)分子成堆的地方,還因?yàn)閺钠淠繕?biāo)定位到領(lǐng)導(dǎo)組成都是所謂的“高大上”。但事實(shí)卻相反,從不斷曝光的案件看,高校反腐形勢(shì)嚴(yán)峻,同時(shí)亦須攻堅(jiān)克難。高校,于情于理都不該和腐敗沾邊,更不該貪腐案件頻頻。為此,有關(guān)部門和高校應(yīng)該高度重視,也應(yīng)該拿出攻堅(jiān)克難的勇氣、措施和辦法積極反腐,還高校一片純凈。我們從蔡榮生涉腐案所首先需要反思的,就是要提高大學(xué)自主招生的透明度。 

　　各方觀點(diǎn) 

　　新聞評(píng)論員葉祝頤:本該十分嚴(yán)肅的自主招生環(huán)節(jié)不是由相關(guān)專業(yè)專家教授把關(guān),而是由招生處長(zhǎng)等高校官員說(shuō)了算,如此自主招生格局早已給高校自主招生腐敗埋下了隱患。值得追問(wèn)的是,自主招生腐敗不僅是蔡榮生與中國(guó)人民大學(xué)的專利。中國(guó)人民大學(xué)因蔡榮生落馬暫緩自主招生一年整頓,其他高校就能確保公平公正招生嗎?蔡榮生已經(jīng)被公訴,但是招生公平還在路上。如果沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)管措施跟進(jìn),會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多的蔡榮生與其他的招生腐敗? 

　　——2015年9月8日光明網(wǎng) 

　　新聞評(píng)論員麥子:作為非法交易中的受托方,蔡榮生會(huì)為自己行為付出怎樣的代價(jià),很快會(huì)有答案。還值得關(guān)注的,是對(duì)請(qǐng)托方王某等人的行為如何評(píng)價(jià),特別是44名學(xué)生因此獲得的不當(dāng)利益該如何剝奪。行賄是被國(guó)家法律否定的非法行為,那么,因行賄獲得的所有利益,就必須被剝奪。在這一事件中,行賄者獲得的利益,是學(xué)生被錄取和專業(yè)調(diào)整成功。如何剝奪這些利益,被剝奪利益的范圍如何確定,值得考量。 

　　——2015年10月28日《檢察日?qǐng)?bào)》